jueves, 11 de noviembre de 2010

REPASO PARA LA PRUEBA (PRIMERA PARTE)

El discurso expositivo que pudiste conocer en la primera unidad presenta modalidades derivadas no solo de la situación comunicativa, sino de la finalidad predominante del mensaje que comunica. Es decir, si bien el objetivo fundamental del discurso expositivo es transmitir información, esta adquiere una manera particular que considera los fines, el contexto y el receptor.
Las formas básicas del discurso expositivo son:
a) La definición: es una forma discursiva que refiere las propiedades o rasgos constitutivos esenciales de los objetos y las ideas. Responde a la pregunta acerca de: ¿qué es algo?
b) La descripción: forma discursiva centrada no tanto en referir los rasgos esenciales de un objeto, sino en mostrarnos rasgos diferenciadores específicos. Responde a la pregunta de: ¿cómo es algo?
c) La caracterización: es una forma de discurso destinada a exponer cómo son las personas, personajes o entidades personalizadas que forman parte del mundo referido.
d) La narración: es un tipo de discurso que refiere hechos reales o ficticios que se desarrollan en una secuencia temporal. Cuando estos son ficticios, como ya sabemos, la narración adquiere el carácter de literaria.
El discurso expositivo puede incluir todas estas formas y utilizarlas conforme a la finalidad de la exposición. Esta será siempre el traspaso de información fidedigna, apoyado en las fuentes que se han consultado.

Recuerda que en el texto expositivo:
• La persona que habla o escribe —emisor o emisora— tiene como intención comunicativa
  transmitir una información.
• Los temas que abarcan estos textos son muy variados.
• Su estilo es claro, sencillo, preciso.
• El léxico es adecuado al público al que va dirigido, aunque puede utilizarse también
  un vocabulario técnico o especializado.
• Predomina la función representativa o referencial del lenguaje
• El emisor o emisora posee un mayor grado de conocimiento sobre el tema que el receptor
  o receptora.
• Para la eficacia de la comunicación, es deseable que el receptor o receptora logre aumentar el    
  grado de conocimiento sobre el tema expuesto.

EJEMPLO DE TEXTO EXPOSITIVO
¿Cuál será el fin de la Tierra?
PLANTEAMIENTO
El objeto más cercano, de tamaño suficiente y bastante energía para afectar seriamente a la Tierra, es el Sol. Mientras el Sol mantenga su actual nivel de actividad (como lleva haciendo millones de años), la Tierra seguirá esencialmente inmutable. Ahora bien, ¿puede el Sol mantener para siempre ese nivel? Y en caso de que no, ¿qué cambio se producirá y cómo afectaría a la Tierra?
DESARROLLO
Durante la década de los treinta, los científicos empezaron por primera vez a calcular las reacciones
nucleares que tienen lugar en el interior del Sol y otras estrellas. Y hallaron que aunque el Sol tiene que acabar por enfriarse, habrá períodos de fuerte calentamiento antes de ese fin. Una vez consumida la mayor parte del combustible básico, que es el hidrógeno, empezarán a desarrollarse otras reacciones nucleares, que calentarán el Sol y harán que se expanda enormemente.
Aunque emitirá una cantidad mayor de calor, cada porción de su ahora vastísima superficie tocará a
una fracción mucho más pequeña de ese calor y será, por lo tanto, más fría. El Sol se convertirá
en una (estrella) gigante roja.
CONCLUSIÓN
En tales condiciones, es probable que la Tierra se convierta en un ascua y luego se vaporice. En
ese momento, la Tierra, como cuerpo planetario sólido, acabará sus días. Pero no os preocupéis demasiado. Echadle todavía unos ocho millones de años.
Isaac Asimov, Cien preguntas básicas sobre la ciencia. Editorial Alianza, Madrid, 1984.